113-春季班 1131A1010-玩易經：增進生活智慧與樂趣
招生人數：25人
招生狀態：
開課中
課前資訊
這門課適合誰?
能普通閱讀，受過國民教育的閱讀中文能力。
需要準備的工具/軟體?
學員自備任何一本易經原文即可。
上課會用甚麼方式進行呢?
1.以易經卦象及卦名教學，讓學員輕易記住及了解每一掛的根本意義，跳脫哲理的靈活運用。
2.將生活中的數字及圖像轉成易經的卦象，以了解其中深藏的意義與啟示。
評量方式
2.將生活中的數字及圖像轉成易經的卦象，以了解其中深藏的意義與啟示。
上課與學員的互動及問答，了解評估學員的程度。
課程簡介
課程QR CODE網址
1. 讓學員以輕鬆愉快的學習方式，深入潛出地瞭解易經智慧，能運用在日常生活中、工作上。
2. 以易經多元視角，提供不同思考角度，產生新的創意，圓滿人生的各方面，學員能對卦象及卦意朗朗上口，活潑運用。
課程目標
2. 以易經多元視角，提供不同思考角度，產生新的創意，圓滿人生的各方面，學員能對卦象及卦意朗朗上口，活潑運用。
讓學員以輕鬆愉快的學習方式，全方位的掌握學習易經密碼鑰匙 ，並由個人修身以易經為參考點，進而增進對家庭及社會的貢獻，圓滿達成人生各方面的目標及期望。
參考書目
無。
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
冷氣費200元
無
其他費用
報名費：不論新舊生每學期收取200元
學員證費：新生收取100元
學員團體意外保險費:春、秋季班200元、寒暑期班100元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
學員證費：新生收取100元
學員團體意外保險費:春、秋季班200元、寒暑期班100元
學員自備任何一本易經原文即可。
課程大綱
| 玩易經基本功(甲骨文) | 玩易經：溯源古文字本意，一點通就能理解，易經好簡單。 |
| 玩易經基本功(拆解文字) | 玩易經：拆解文字，馳騁想像力，易經簡單又好好玩。 |
| 玩易經基本功(看圖說故事) | 玩易經：每一卦有六個爻，六個故事，原來易經可以這樣看。 |
| 學易經(觀察力培養) | 要有觀察萬事萬物的敏感度：日常生活中五種感官的開發。 |
| 學易經(洞察力培養) | 生活中類比萬事萬物的卦象，要能洞察事物真相。 |
| 學易經(心理學原型) | 掌握卦象的根本意義，觸類旁通。 |
| 背易經(八卦與人體對應) | 類比法：八卦基本功，用人體對應，立刻掌握精隨。 |
| 背易經(八卦與萬物對應) | 類比法：八卦基本功，用生活中事物對應，立刻掌握關鍵。 |
| 公民素養週 | 原課程停課，需選讀至少一門公民素養課程 |
| 用易經：各人命卦 | 找出每個人生命所代表的卦。 |
| 用易經：八卦與個性 | 互補法：把卦陰陽對調，洞察自己相反的一面。 |
| 用易經：八卦與處事 | 置換法：把卦顛倒看，洞察他人的不同觀點。 |
| 用易經：八卦與人生旅程 | 循環法：人生八年一個循環，以八卦角度，檢視生活。 |
| 活用易經：數字密碼 | 生活中的數字，皆暗藏卦象，與你的關係。 |
| 活用易經：住家環境 | 住家環境都有八個方位也就是八卦，與你的關係。 |
| 易經考古(帛書周易) | 最古老版帛書周易，與現代周易版本比較，差異略說， |
| 易經考古(中外案例) | 歷代精通易經哲人，生活與易經運用趣談。 |
| 成果展準備週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |
