
| 起手式:開機就能做出作品 | 師生互相認識/課程簡介/認識AI創作全流程 |
| 提示語功法1:讓AI聽得懂你 | 提示語四要素(角色/任務/限制/格式)、追問與改稿技巧;把同一題做出3種版本比較 |
| 文字創作1:貼文與文章結構 | 標題鉤子、段落結構、口語化改寫;產出一篇FB/LINE貼文+一段短旁白 |
| 文字創作2:通知文、邀請文、活動文案、簡報講稿;把「一堆想法」整理成「可直接發」 | 重點內容:版面層級、字體與配色基本、標題/副標/重點資訊排版、簡易品牌一致性。 生活應用:活動通知、招生DM、課程宣傳、家庭聚會邀請卡 當週作品:一張「可直接使用」的宣傳DM/活動海報 |
| 圖像創作:風格與構圖入門 | 風格關鍵字、構圖/鏡頭感、參考圖觀念;做3張不同風格主視覺 |
| 空拍機入門-1 | 空拍機簡介:法規與試飛 |
| 空拍機入門-2 | 室外實飛體驗 |
| 空拍機入門-3 | 剪輯與後製 |
| 公民素養週 | 原課程停課,需選讀至少一門公民素養課程 |
| 短影音1:作品變影片的節奏 | 15–30秒短影音結構、字幕重點、配樂情緒;把前面作品做成短片 |
| 短影音2:剪輯入門好上手 | 轉場、節奏點、封面與標題、輸出設定;完成1支可上傳短片 |
| 聲音/配音:讓作品會說話 | 旁白腳本、語氣調整、簡易配音/字幕同步;完成「有旁白的短片」 |
| AI簡報/教學素材 | 一頁式簡報、教學步驟圖、流程圖;做一份3頁內「作品說明簡報」 |
| 社區行動企劃:用AI做創意、用行動做愛心 | 選題:地方故事/高齡友善/反詐/交通安全等;分組規劃「要做什麼作品、要傳達什麼」 |
| 社區行動製作:做出可用的公益內容 | 分組製作:海報、圖文貼文、短片擇一;強化訊息清楚、版面與倫理檢核 |
| 社區行動上線:發佈與回饋優化 | 實際發佈/展示(社區佈告、群組、粉專、校內牆面等),收回饋再優化版本 |
| 作品集發表:成果展 | 每人/每組展示3–6件作品(含行動作品),講「你怎麼做、學到什麼、以後怎麼用」 |
| 結業式:收斂成SOP、帶走方法 | 個人Prompt小抄、創作流程SOP(發想→生成→修稿→排版→發佈)、回顧與未來進階路線 |