115-秋季班 1152A1024-臺灣台語面面觀
課前資訊
這門課適合誰?
本課程屬學術性，非會話訓練班，所以學員需具有臺語聽、說能力。
需要準備的工具/軟體?
自由
上課會用甚麼方式進行呢?
講述課程進行，提出議題討論，分組討論。
評量方式
課堂問答及測驗卷
課程簡介
課程QR CODE網址
社大臺語班的首要工課是要將語言從聽、說提升到讀、寫的層次，因為語言若是賰記持，族群文化就無去，語言是文化的載體，不能僅靠口語相傳，平埔族語殷鑑不遠。所以要將語言落實為文字記載是刻不容緩的事。配合教育部頒布的臺羅拼音及常用詞彙，統一字形與字音，中小學生要學習，社會大眾也應學習，社大正是扮演社區教育的功能，使母語推廣從點而面到母語家庭建立進而普及到社會，讓無論老少臺灣人，無論官方或民間都能講臺語。
課程目標
1.透過課程啟發對母語教學上所需具備的教學知識、教材教法、教學技巧及語文專業知能。
2.輔導參加臺語檢定專業知識與技能，以提升進入職場的競爭力。
3.培養生活中以臺語為溝通語言，並能發掘台語之美。
參考書目
2.輔導參加臺語檢定專業知識與技能，以提升進入職場的競爭力。
3.培養生活中以臺語為溝通語言，並能發掘台語之美。
臺灣閩南語概要 盧廣誠 南天書局有限公司
數位教材連結
是否接受旁聽
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元【折扣後只需 1000 元】
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
冷氣費200元
無
其他費用
報名費：不論新舊生每學期收取200元
學員證費：新生收取100元
學員團體意外保險費:春、秋季班200元、寒暑期班100元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
學員證費：新生收取100元
學員團體意外保險費:春、秋季班200元、寒暑期班100元
無
課程大綱
| 教育部台羅拼音(一) 臺語聲調特色與中古音的關係 | 中古語音遺留在臺語的痕跡可從聲調的陰、陽、清、濁去探討。何以臺語有八音七調而華語只有平、上、去四聲調？ |
| 教育部台羅拼音(二) 韻尾、韻化輔音韻母、鼻化音與鼻音韻尾的聲韻概念 | 臺語音節包含聲母、韻母及聲調三部分。韻母又分為介音、主要元音與韻尾，韻尾有陰聲韻、陽聲韻與塞音韻尾。鼻音還有成音節性鼻輔音與鼻化音，入聲與陽聲韻的對應關係都必須釐清才能正確掌握拼音學習要領。 |
| 教育部臺灣臺語能力認證考試分為聽、說、讀、寫四種層次，首先解析聽和說的題型與練習。 | 聽與說的方面有五種小題可參照練習本掃描語音播放逐一練習才能熟悉。情境對話與看圖講話兩種題型將補充各十數篇資料重複練習達到熟能生巧的效果。多閱讀教育部徵文的台語朗讀文本，解析朗讀要領，注意雙唇音、鼻化音、濁聲母與入聲韻尾收音…等等。 |
| 臺語輕聲的意義與動補結構的輕、重異讀的比較。台語的輕聲不同於華語的輕聲。 | 臺語的輕聲是有辨義作用的，也就是說輕聲與非輕聲意思不同，但是源自動詞的動補結構的形容詞補語之輕、重兩讀的意思並無差異，如拍破。臺、華語的輕聲讀法是無法對應的。 |
| 全臺羅閱讀與漢字表述，常用臺語字與臺語詞彙練習。成音節性鼻輔音屬特殊的韻化輔音韻母與舌根鼻輔音韻尾的比較。 | 從部頒臺語詞彙中提綱挈領，掌握重要常用詞彙增進學習成效。 韻化輔音韻母除了次濁聲母之外可與其他聲母組成音節，無須任何介音，而鼻輔音韻尾前必定要有母音。列表比較成音節性鼻輔音與鼻輔音韻尾的性質與差異。 |
| 文讀音的形成與中古切韻系的關係概說。如何從日常生活語言中分辨文、白兩套語音。 教育部臺語檢定，中高級題型練習。 | 詩詞古文為何都要用文讀音？其與中古音的關係？吾人研究文白音的形成可從其歷時性與共時性的語言背景去探討。喉塞韻與成音節輔音性韻母何以只出現在白讀層? 先從臺語認證練習本中的對話理解與演說理解開始聽力模擬練習。 |
| 語位結合的方式有合成詞與詞組兩種，而語位結合形成合成詞有重疊、附加與複合三種類型。 | 在語位構詞裡最容易混淆的是複合詞與詞組。從構詞、字面意義以及歧義三方面來辨別複合詞與詞組。合成詞與詞組都有動詞性、名詞性以及形容詞性的認知與運用。附加分為詞頭、詞尾與詞嵌。重疊詞因詞類不同而有不同的重疊方式，可分為重疊詞、疊字詞、疊音詞、擬聲詞。 |
| 臺灣臺語語音主要來自漳州泉州與廈門。 從台南偏漳腔、平溪安溪腔及宜蘭偏漳腔說明臺語地方性的語音差異。 | 臺語語音的差異主要是來自白話音的層次。 臺南偏漳腔的特色是onn,如；我捾皮箱(sionn)欲出張(tionn)去到半路予人搶(tshiónn)….。 安溪腔有央元音ir、er及複元音ere,如魚飛鞋 中古音山攝合口一等、三等韻臺語白話音讀輔音韻母ng，宜蘭偏漳腔都讀成uinn.如:公園 |
| 公民素養週 | 原課程停課，需選讀至少一門公民素養課程 |
| 口語測驗題型練習臺語朗讀與記敘文體習作，從朗讀文解析文章段落相承及寫作技巧練習。 | 從人、事、物到時地到視覺聽覺想像再到賦、比、興，從遠近平面到立體…等等層次生動描述。 閱讀教育部臺語朗讀文及文章構詞。起先導入主題、語氣相承、段落結構解析…。 |
| 詩詞賞析與律詩絕句的格式和押韻。近體詩、古體詩與歌行體概說，詩韻以平聲為主，學詩從五言起手。 | 詩詞屬韻文都必須押韻，押韻從平水韻入門，對仗先學習聲律啟蒙。近體詩以律詩與絕句為主，依平、上、去’入分韻，所以賞詩需要了解詩韻，華語無入聲，如何從華語注音分辨出中古的入聲字。 |
| 綜合聽說讀寫四大類型，每個小題的時間分配與作答方式，口語表達要合情理面面俱到。 | 加強最基礎的拼音與臺語詞彙，從語句書寫到短文寫作，口語測驗項目練習題，書寫與閱讀測驗要做為學習重點。克漏字題型模擬練習。 |
| 口語測驗題型練習臺語朗讀與記敘文體習作，從朗讀文解析文章段落相承及寫作技巧練習。 | 從人、事、物到時地到視覺聽覺想像再到賦、比、興，從遠近平面到立體…等等層次生動描述。 閱讀教育部臺語朗讀文及文章構詞。起先導入主題、語氣相承、段落結構解析…。 |
講師介紹
中山社大雅俗台語面面觀課程講師
法務部調查局幹訓所台語課程講師
龍山寺板橋文化廣場社教班雅俗台語一點靈課程講師
信義區公所新住民台語課程講師
松山區公所新住民台語課程講師
北投區公所新住民台語課程講師
伊甸社福基金會新住民台語課程講師
簡介：
法務部調查局幹訓所台語課程講師
龍山寺板橋文化廣場社教班雅俗台語一點靈課程講師
信義區公所新住民台語課程講師
松山區公所新住民台語課程講師
北投區公所新住民台語課程講師
伊甸社福基金會新住民台語課程講師
國立臺灣師範大學台灣文化及語言文學研究所碩士
國立臺灣師範大學國文系
高中國文科專任教師
榮獲教育部95年度全國閩南語教學評鑑績優教師並獲記功乙次
台北市台灣語協會第三屆理事長
台北市立永春圖書館台灣閩南語讀書會創辦人
台北市教育局多語文競賽台灣閩南語朗讀評審
台北市教育局參加全國語文競賽閩南語組選手集訓家族教師
台北市、台北縣教育局在職教師進修研習班閩南語講師
台北市社區大學文學類優良課程特優獎
台北市城市學習型成人教學楷模獎
教育部全國推廣本土語言傑出貢獻個人獎
專長：
國立臺灣師範大學國文系
高中國文科專任教師
榮獲教育部95年度全國閩南語教學評鑑績優教師並獲記功乙次
台北市台灣語協會第三屆理事長
台北市立永春圖書館台灣閩南語讀書會創辦人
台北市教育局多語文競賽台灣閩南語朗讀評審
台北市教育局參加全國語文競賽閩南語組選手集訓家族教師
台北市、台北縣教育局在職教師進修研習班閩南語講師
台北市社區大學文學類優良課程特優獎
台北市城市學習型成人教學楷模獎
教育部全國推廣本土語言傑出貢獻個人獎
台語語言及語音研究
台北平溪台灣閩南語調查研究(碩士論文)
雅俗台語面面觀 出版
擁有證照：
台北平溪台灣閩南語調查研究(碩士論文)
雅俗台語面面觀 出版
西元1978年 台北市教育局高中國文教師登記證
西元2002年 教育部認證台灣閩南語教師
西元2009年 教育部卓越計劃台灣師範大學台灣閩南語能力檢定"專業級"
西元2002年 教育部認證台灣閩南語教師
西元2009年 教育部卓越計劃台灣師範大學台灣閩南語能力檢定"專業級"
西元2007年 台北市教育局台灣閩南語朗讀國小組評審
西元2008年 台北市教育局台灣閩南語朗讀中小學教師組評審
西元2008年 台北市教育局台灣閩南語朗讀國中組評審
西元2008年 台北市教育局台灣閩南語朗讀國小組評審
西元2009年 台北市教育局台灣閩南語朗讀國小組評審
西元2009年 台北市教育局台灣閩南語朗讀國中組評審
西元2010年 台北市教育局台灣閩南語朗讀國中組評審
西元2011年 台北市教育局台灣閩南語朗讀國小組評審
西元2011年 台北市教育局台灣閩南語朗讀國中組評審
西元2012年 台北市教育局台灣閩南語朗讀國小組評審
西元2012年 台北市教育局台灣閩南語朗讀國中組評審
西元2013年 台北市教育局台灣閩南語朗讀國小組評審
西元2013年 台北市教育局台灣閩南語朗讀國中組評審
西元2014年 台北市教育局台灣閩南語朗讀國小組評審
西元2008年 台北市教育局台灣閩南語朗讀中小學教師組評審
西元2008年 台北市教育局台灣閩南語朗讀國中組評審
西元2008年 台北市教育局台灣閩南語朗讀國小組評審
西元2009年 台北市教育局台灣閩南語朗讀國小組評審
西元2009年 台北市教育局台灣閩南語朗讀國中組評審
西元2010年 台北市教育局台灣閩南語朗讀國中組評審
西元2011年 台北市教育局台灣閩南語朗讀國小組評審
西元2011年 台北市教育局台灣閩南語朗讀國中組評審
西元2012年 台北市教育局台灣閩南語朗讀國小組評審
西元2012年 台北市教育局台灣閩南語朗讀國中組評審
西元2013年 台北市教育局台灣閩南語朗讀國小組評審
西元2013年 台北市教育局台灣閩南語朗讀國中組評審
西元2014年 台北市教育局台灣閩南語朗讀國小組評審
