115-春季班 1151A1003-用AI學易經：用AI破解易經的智慧
招生人數：30人
招生狀態(2)：
開課中
課前資訊
這門課適合誰?
能普通閱讀，受過國民教育的閱讀中文能力。
需要準備的工具/軟體?
學員自備任何一本易經原文即可。
上課會用甚麼方式進行呢?
1.以AI人工智慧輔助教學，讓學員輕易記住及瞭解每一卦的根本意義，進而能靈活運用易經的智慧。
2.大量列舉每一卦的古今精彩案例，以掌握瞭解其中蘊藏的意義與啟示。
評量方式
2.大量列舉每一卦的古今精彩案例，以掌握瞭解其中蘊藏的意義與啟示。
上課與學員的互動及問答，瞭解評估學員的程度。
課程簡介
課程QR CODE網址
讓學員運用人工智慧輕鬆愉快的學習方式，深入淺出地瞭解易經智慧，能運用在日常生活與工作，以易經多元視角，提供不同思考角度，產生新的創意，圓滿人生各方面，對於卦象及卦意朗朗上口，活潑思考運用。
課程目標
1.藉由人工智慧輕鬆愉快的學習方式，全方位掌握學習易經密碼。
2.透過易經作為個人修身經典，進而增進對家庭及社會的貢獻。
3.經由易經智慧的運用，引導洞察自我與環境脈動，邁向和諧的生活。
參考書目
2.透過易經作為個人修身經典，進而增進對家庭及社會的貢獻。
3.經由易經智慧的運用，引導洞察自我與環境脈動，邁向和諧的生活。
無。
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
冷氣費200元
無
其他費用
報名費：不論新舊生每學期收取200元
學員證費：新生收取100元
學員團體意外保險費:春、秋季班200元、寒暑期班100元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
學員證費：新生收取100元
學員團體意外保險費:春、秋季班200元、寒暑期班100元
學員自備任何一本易經原文即可。
課程大綱
| AI查詢易經六十四卦 | 運用人工智慧快速檢索卦象內容，分析象意與變化，提升易經學習效率與理解深度。 |
| 陰陽與二進位邏輯關係 | 陰陽概念可對應0與1，揭示易經與現代數位邏輯的深層結構與哲學連結。 |
| 卦序結構與資訊編碼 | 六十四卦的排列蘊含編碼邏輯，可與現代資訊理論結合，探索符號與秩序的關係。 |
| 易變思想與混沌理論 | 易經強調變化與不確定性，與混沌理論中的非線性動態有深刻哲學共鳴。 |
| 太極圖與量子力學連結 | 太極圖象徵疊加與平衡，與量子力學中的不確定性與雙重態形成對照。 |
| 八卦象徵與自然科學 | 八卦象徵自然現象，可與物理、生物、化學等科學領域建立跨學科對話。 |
| 八卦結構與DNA對照 | 伏羲八卦與DNA雙螺旋結構在排列與對稱性上有驚人相似，引發生命哲學思考。 |
| 卦象周期與天文運行 | 卦象變化呈現周期性，可與天文學中的星體運行與時間節律相互印證。 |
| 公民素養週 | 原課程停課，需選讀至少一門公民素養課程 |
| 易經理論與醫學應用 | 陰陽五行理論與人體系統互動密切，可融合中醫與現代醫學進行健康研究。 |
| 易經思維啟發人工智慧 | 易經推演模式與AI演算法有相似邏輯，可為人工智慧提供哲學與結構靈感。 |
| 易經視角解析生命演化 | 以「變易」觀點理解生物演化過程，強調適應與環境互動的動態關係。 |
| 易數邏輯與數學推理 | 易經中的數理結構與現代邏輯推理相通，可作為數學思考的補充與延伸。 |
| 八卦象意描繪生命流程 | 八卦象徵生命階段與心理變化，可作為人生歷程的象徵性地圖。 |
| 陰陽互變解析卦象意義 | 透過陰陽轉化理解卦象潛在意涵，掌握事物變化中的平衡與動態。 |
| 外在觀點重新詮釋卦象 | 以不同文化或學科視角研究卦象，拓展易經的詮釋空間與應用可能。 |
| 八卦方位與環境設計 | 八卦方位可應用於空間配置與環境規劃，提升居住與自然能量的和諧。 |
| 多角度獨立思考卦象 | 鼓勵以多元視角探索卦象，培養獨立思考與批判性易學研究能力。 |
